在嘉興市秀水高級(jí)中學(xué)的校園里，總有這樣一群身影令人矚目：美術(shù)生在畫架前屏息凝神，畫筆在畫布上勾勒出對(duì)未來的憧憬；音樂生在琴房里全神貫注，音符從琴弦上流淌出夢想的旋律；體育生在操場上揮汗如雨，汗水在跑道上書寫著青春的榮光。作為深耕藝體特色教育二十余年的 "圓夢搖籃"，該校今年藝體生聯(lián)考、校考再傳捷報(bào)：美術(shù)、音樂聯(lián)考 100% 過線，體育聯(lián)考平均分創(chuàng)學(xué)校歷史新高。今天，讓我們一同走進(jìn)這所學(xué)校，探尋其藝體育人的獨(dú)特密碼。
在秀水高中，美術(shù)教育無疑是一張閃亮的 "金名片"。今年，214 名美術(shù)生參加浙江省統(tǒng)考，全員過線，平均分遠(yuǎn)超全省水平，成績斐然。更值得一提的是，39 人次通過中國八大美院校考，7 人拿到中國美術(shù)學(xué)院的 "入場券"，展現(xiàn)出強(qiáng)勁的專業(yè)實(shí)力。
學(xué)校構(gòu)建的 "專業(yè) + 文化" 雙軌培養(yǎng)模式，是美術(shù)生成功的關(guān)鍵�？紤]到藝術(shù)生在專業(yè)學(xué)習(xí)和文化學(xué)習(xí)上需要平衡，學(xué)校為他們量身定制了培養(yǎng)方案。高三美術(shù)班學(xué)生鄒智超分享道："學(xué)校專門為我們組建了藝術(shù)生文化課專班，老師們根據(jù)我們的基礎(chǔ)重新編排課程，把知識(shí)點(diǎn)拆分成小模塊進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)化訓(xùn)練，像數(shù)學(xué)的函數(shù)專題、語文的作文模板等，讓我們能更高效地掌握知識(shí)。課余時(shí)間，學(xué)校還安排各科老師進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)，這種全方位的關(guān)懷讓我在備考過程中非常安心，也讓我實(shí)現(xiàn)了專業(yè)和文化的共同提升。" 這種雙軌并行的培養(yǎng)模式，讓藝術(shù)生在追求專業(yè)卓越的同時(shí)，也不落下文化學(xué)習(xí)，真正做到了 "兩手硬"。
音樂賽道上，秀水高中的學(xué)子同樣星光熠熠。今年，15 名音樂生參加省聯(lián)考全部上線，連續(xù) 13 年保持 100% 通過率，延續(xù)了輝煌戰(zhàn)績。江傳陽在浙江音樂學(xué)院 "音樂設(shè)計(jì)與制作專業(yè)" 校考中斬獲全國第一名。學(xué)校采用小班化教學(xué)，讓每位音樂生都能得到更多的關(guān)注和指導(dǎo)。同時(shí)，針對(duì)音樂生因長時(shí)間準(zhǔn)備�？级赡苈湎挛幕n的情況，推出 "補(bǔ)弱計(jì)劃"，精準(zhǔn)護(hù)航他們的成長。高三音樂班學(xué)生江傳陽感慨地說："由于專注于音樂校考，我的文化課確實(shí)落下了不少。班主任第一時(shí)間幫我制定了詳細(xì)的補(bǔ)弱計(jì)劃，英語老師每天給我布置 10 個(gè)高頻詞匯聽寫，并逐句分析閱讀理解，讓我在英語學(xué)習(xí)上穩(wěn)步提升；歷史老師把知識(shí)點(diǎn)編成順口溜，用故事串聯(lián)時(shí)間點(diǎn)，讓那些復(fù)雜的歷史知識(shí)變得生動(dòng)好記。每次模考后，老師們都會(huì)幫我制作專屬的錯(cuò)題本，仔細(xì)分析丟分原因。正是這些細(xì)致入微的輔導(dǎo)，讓我的文化課成績有了顯著提高，實(shí)現(xiàn)了專業(yè)和文化的雙重突破。"
體育教育在秀水高中同樣亮點(diǎn)紛呈。23 名體育生參加體育專業(yè)術(shù)科考試全部上線，優(yōu)異成績的背后，是學(xué)校獨(dú)特的育人機(jī)制在發(fā)揮作用。學(xué)校通過 "學(xué)習(xí)小組" 互助機(jī)制，讓體育生在高強(qiáng)度的訓(xùn)練之余，營造出 "比學(xué)趕超" 的文化學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)動(dòng)能。
高三體訓(xùn)班學(xué)生王檸分享了自己的經(jīng)歷："同學(xué)們自發(fā)組建了學(xué)習(xí)小組，在午休的時(shí)候互相抽查文科知識(shí)點(diǎn)，遇到難題大家一起討論解決。有一次我考試成績不太理想，同班同學(xué)主動(dòng)幫我梳理公式、解決疑難問題，在這種互幫互助的氛圍下，即使訓(xùn)練再累，我也不敢松懈文化課學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)小組不僅讓我們在知識(shí)上互相補(bǔ)充，更讓我們在精神上互相支持，共同進(jìn)步。"
從 "文化賽道" 到 "多元發(fā)展"，秀水高中用 "特色賽道" 打破傳統(tǒng)教育界限，為學(xué)生打開了個(gè)性化成長的通道。正如副校長鄭軍亮所說："我們的學(xué)生在普通類生源中相對(duì)薄弱，走傳統(tǒng)文化賽道優(yōu)勢不足。但我們認(rèn)識(shí)到人的發(fā)展是多方面的，通過挖掘不同的賽道，為學(xué)生提供適合他們的教育，最終取得了不一樣的成果。" 秀水高中的藝體特色教育，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的專業(yè)技能，更注重他們的全面發(fā)展，為每一位學(xué)生的夢想插上了騰飛的翅膀。
